Мировая художественная культура. Изучая этот предмет, мы понимаем, что уже в самом названии заложено слово, которое является основой цивилизованного общества. И, конечно, неслучайно, 2014 год объявлен Президентом России Владимиром Путиным Годом Культуры - это необходимость времени. Утвержденная эмблема, в основе которой триколор, символизирует государство, в котором мы живём. Поэтому мы должны задуматься о том, что российская национальная культура нуждается в самой высокой поддержке и со стороны правительства и каждого гражданина страны.

На одном из уроков МХК мы разговаривали о том, что целью Года Культуры является привлечение внимания общества к вопросам развития культуры, сохранение культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.

Мы, ученики 11 класса, скоро уйдём из школы в большую жизнь. Мы - новое поколение. Чего ждёт от нас страна? Этот вопрос прозвучал в презентации, которую приготовили наши одноклассники Иван Перевалов и Саша Сергеев, и сами предложили ответ:

-личностной уверенности и сознания собственной значимости,

-целеустремлённости, лидерских качеств и организаторских способностей,

-опрятности, вкуса к красивым вещам,

-умения отличать хорошее от плохого,

-развитой речи и интеллектуальных способностей,

-заботливого отношения к окружающему миру,

-уважения к старшим и заботе о младших,

-адекватности и умения общаться в коллективе,

-стремления к здоровому образу жизни,

-самоуважения  себя, как культурного человека.

Как выпускники мы выделили для себя черты культурного человека:

• Ответственный.
• Образованный.
• Способность к сопереживанию и уважению.
• Стремление к духовному обогащению.
• Патриот.
• Знает и сохраняет обычаи своего народа.

Из всех определений понятия "культура" мы выбрали следующее:

"Культура – практическая реализация общечеловеческих духовных ценностей в делах и отношениях людей".

А в конце разговора наш учитель Надежда Альбиновна выразила оптимистичное мнение о том, что культура не может быть ограничена рамками одного года. Общество станет культурным, если все  начнут интересоваться произведениями искусства, переосмыслят свои жизненные ценности, приобретут опыт общения с художественным творчеством, активнее станут участвовать в культурной жизни страны, края, города, школы.

Сергеева Екатерина, ученица 11 класса